Логика /
←предыдущая следующая→
1 2 3 4 5 6
ответ к задаче и объясните её решение: для двух понятий «тополь» и «береза» непосредственным обобщающим понятием будет А) «растение»; Б) «лиственное дерево»; В) «дерево»; Г) «живое существо».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 25
162) Укажите границы применения характеристики «формально правильно».
163) Приведите пример и объясните суть структурного определения.
164) Дайте определение частного суждения.
165) Дайте определение модусов фигур категорического силлогизма.
166) Покажите на примере и объясните суть конкурирующих гипотез.
167) Покажите принципиальные отличия дискуссии от полемики.
168) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: объемы трех понятий «студент»; «студент СГУ третьего курса» и «студент СГУ первого курса» находятся в отношении А) соподчинения; Б) последовательного подчинения; В) противоречия; Г) противоположности..
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 26
169) Дайте определение категории «умозаключение».
170) Приведите пример и объясните суть пустых понятий.
171) Объясните принципиальное отличие модальных суждений от немодальных.
172) Дайте определение логической операции «обращение (конверсия)».
173) Назовите наиболее распространенный прием опровержения.
174) Покажите на примере и объясните суть приема в споре «аргумент к личности».
175) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: определение «квадрат – это ромб с прямым углом» является А) логически корректным; Б) слишком узким; В) слишком широким; Г) содержащим круг.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 27
176) Покажите принципиальное отличие дедуктивной логики от индуктивной.
177) Дайте определение абстрактных понятий.
178) Покажите на примерах и объясните принципиальные отличия повествовательных, вопросительных и побудительных предложений.
179) Дайте логическую характеристику и укажите символику общеотрицательного суждения.
180) Дайте определение доказательства в логике.
181) Перечислите законы (принципы) правильного мышления, считающиеся логическими законами.
182) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: определение «деньги – это средство платежа» является А) логически корректным; Б) слишком узким; В) слишком широким; Г) содержащим круг.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 28
183) Перечислите основные функции, которые выполняют понятия, покажите их отличия.
184) Приведите пример и объясните суть сущностного определения.
185) Покажите на примере и объясните суть ошибки «излишество в делении».
186) Дайте определение логической операции «противопоставление предикату».
187) Покажите и обоснуйте принципиальное отличие вывода дедуктивного от вывода индуктивного.
188) Дайте определение стратегии спора.
189) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: рассуждение «Ни один кит не дышит жабрами. Все рыбы дышат жабрами. Следовательно – Ни один кит не рыба.» является силлогизмом А) второй фигуры; Б) четвертой фигуры; В) первой фигуры; Г) третьей фигуры.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 29
190) Покажите способ рассмотрения языка наукой семиотикой.
191) Объясните на примере отношение перекрещивания (пересечения) между понятиями.
192) Покажите на примере и объясните суть ошибки «скачек в делении».
193) Назовите логические отношения, возникающие между совместимыми суждениями.
194) Дайте определение общей гипотезы.
195) Дайте логическое обоснование значения закона тождества.
196) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: определение «логика – это наука о логических правилах и законах» является А) логически корректным; Б) слишком узким; В) слишком широким; Г) содержащим круг.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 30
197) Раскройте смысл термина «логическая форма».
198) Дайте логическое объяснение такому языковому явлению как синонимы.
199) Перечислите существующие виды деления как логической операции.
200) Объясните на примере суть эквивалентного сложного суждения, продемонстрируйте символ конъюнкции.
201) Охарактеризуйте (кратко) пять этапов построения гипотезы.
202) Приведите пример ошибки, к которой может привести нарушение требований «закона достаточного основания».
203) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: объемы трех понятий «студент»; «студент СГУ» и «студент любого другого Вуза, кроме СГУ» находятся в отношении А) соподчинения; Б) последовательного подчинения; В) противоречия; Г) противоположности.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 31
204) Дайте определение формальной логике как науке.
205) Приведите пример и объясните суть функционального определения.
206) Дайте определение единичного суждения.
207) Объясните на примере суть слабого (нестрогого) дизъюнктивного суждения, продемонстрируйте символ слабой (нестрогой) дизъюнкции.
208) Приведите важнейшие характеристики строгой аналогии.
209) Проиллюстрируйте примером и объясните логический термин «верификация».
210) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: соотношение объемов понятий «1. равносторонний треугольник, 2. Бермудский треугольник, 3. остроугольный треугольник; 4. равнобедренный треугольник» отражено на схеме.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 32
211) Приведите пример простого и сложного имени, объясните суть их отличия.
212) Дайте определение безотносительных понятий.
213) Назовите (без подробной характеристики) правила деления понятий.
214) Приведите пример и объясните суть симметричного реляционного суждения.
215) Дайте определение частной гипотезы.
216) Объясните значение логического критерия истинности.
217) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: рассуждение «дедуктивное рассуждение логически корректно, так как опирается на истинные посылки и построено по первому модусу первой фигуры Barbara» является А) прямым доказательством; Б) косвенным доказательством; В) прямым опровержением; Г) косвенным опровержением.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 33
218) Как называется специально созданный для целей логики язык
219) Назовите основные логические операции с объемами понятий.
220) Приведите пример и объясните суть экзистенциальных суждений.
221) Дайте логическую характеристику и укажите символику общеутвердительного суждения.
222) Покажите на примере и объясните характер индукции через простое перечисление (популярной).
223) Приведите принятое название искусства ведения спора.
224) Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: на логическом квадрате отношение между суждениями «Некоторые студенты группы присутствовали на лекции» и «Некоторые студенты группы не присутствовали на лекции» будет обозначено элементом
А. Б. В. Г.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ЛОГИКА
Билет № 34
225) Раскройте суть пропозициональной
←предыдущая следующая→
1 2 3 4 5 6