Влияние семьи на подготовку ребенка к школе

èññëåäîâàíèÿõ ýòîãî íàïðàâëåíèÿ óñòàíîâëåíî, ÷òî äåòè 5-6 ëåò èìåþò çíà÷èòåëüíî áîëüøèå èíòåëëåêòóàëüíûå, ôèçè÷åñêèå è ïñèõè÷åñêèå âîçìîæíîñòè, ÷òî ïîçâîëÿåò ïåðåíåñòè ÷àñòü ïðîãðàììû ïåðâîãî êëàññà â ïîäãîòîâèòåëüíóþ ãðóïïó äåòñêîãî ñàäà (èññëåäîâàíèÿ â ëàáîðàòîðèè ïîäãîòîâêè äåòåé ê øêîëå ÍÈÈ äîøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ ÀÏÍ ÑÑÑÐ; Òàðóíòàåâà Ò. Â., 1980; Æóðîâà Ë. Å., 1978). Ðåçóëüòàòû óáåäèòåëüíî ïîêàçûâàþò, ÷òî ïóòåì ñîöèàëüíîé îðãàíèçàöèè âîñïèòàòåëüíî-îáðàçîâàòåëüíîé ðàáîòû ìîæíî óñïåøíî îáó÷àòü äåòåé äàííîãî âîçðàñòà íà÷àëàì ìàòåìàòèêè è ãðàìîòû, à òåì ñàìûì çíà÷èòåëüíî óëó÷øèòü ïîäãîòîâêó ê øêîëüíîìó îáó÷åíèþ.

Ïðîáëåìà ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîäãîòîâêè äåòåé ê øêîëå íå èñ÷åðïûâàåòñÿ ôîðìèðîâàíèåì ó íèõ îïðåäåëåííûõ çíàíèé, óìåíèé, íàâûêîâ, ò. ê. âñå óñâàèâàåìîå äîøêîëüíèêàìè ñîäåðæàíèå, êàê ïðàâèëî ñîãëàñîâàíî ñ èõ âîçðàñòíûìè âîçìîæíîñòÿìè. Íî ñàìà ôîðìà äåÿòåëüíîñòè ïðè òàêîì ïîäõîäå íå ÿâëÿåòñÿ ñòåðæíåâîé äëÿ ïðîáëåìû ïñèõîëîãè÷åñêîé ãîòîâíîñòè.

1. Семья и ребенок

Ôîðìèðîâàíèå êà÷åñòâ íåîáõîäèìûõ áóäóùåìó øêîëüíèêó ìîæåò îáåñïå÷èòü ëèøü ñèñòåìà ïåäàãîãè÷åñêèõ âçàèìîäåéñòâèé äåòñêîãî ñàäà è ñåìüè. Èçó÷åíèþ îñîáåííîñòåé âëèÿíèÿ ñåìüè íà ôîðìèðîâàíèå øêîëüíîé çðåëîñòè ïîñâÿùåíû òåîðåòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ äàííîãî ïàðàãðàôà.

Ñåìüÿ — ïåðâàÿ ñòóïåíü â æèçíè ÷åëîâåêà. Îíà ñ ðàííåãî âîçðàñòà íàïðàâëÿåò ñîçíàíèå, âîëþ, ÷óâñòâà äåòåé. Îò òîãî, êàêîâû çäåñü òðàäèöèè, êàêîå ìåñòî çàíèìàåò â ñåìüå ðåáåíîê — áóäóùèé øêîëüíèê, êàêîâà ïî îòíîøåíèþ ê íåìó âîñïèòàòåëüíàÿ ëèíèÿ ÷ëåíîâ ñåìüè, çàâèñèò ìíîãîå. Ïîä ðóêîâîäñòâîì ðîäèòåëåé ðåáåíîê ïðèîáðåòàåò ñâîé ïåðâûé æèçíåííûé îïûò, ýëåìåíòàðíûå çíàíèÿ îá îêðóæàþùåé äåéñòâèòåëüíîñòè, óìåíèÿ è íàâûêè æèçíè â îáùåñòâå. Ïîýòîìó ìû ñ÷èòàåì íåîáõîäèìûì èçó÷èòü âîïðîñ âëèÿíèÿ ñåìüè íà ôîðìèðîâàíèå ãîòîâíîñòè ðåáåíêà ê øêîëüíîìó îáó÷åíèþ, à òàêæå çàâèñèìîñòü ðàçâèòèÿ ðåáåíêà îò õàðàêòåðà âíóòðèñåìåéíûõ îòíîøåíèé è îò ïîíèìàíèÿ ðîäèòåëÿìè âàæíîñòè ïðàâèëüíîãî âîñïèòà