Проблемно-тематический курс

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА.

ИНФОРМАТИКА

ПРОБЛЕМНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС

Факультет: Юридический

Выполнил: Морозов В, В.

Проверил: ____________

Москва 1999 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ИНФОРМАТИКА КАК НАУКА И ОТРАСЛЬ В ИНДУСТРИИ. 3

СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 5

ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ. 8

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ – ОСНОВА СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ 12

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА. 19

СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 22

ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ 26

КОМПЬЮТЕР И ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ. МУЛЬТИМЕДИА 29

КОМПЬЮТЕРНОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО. 30

КОМПЬЮТЕРНЫЕ СПРАВОЧНО-ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ 32

ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ 35

ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИКИ 37

ЛИТЕРЕТУРА: 38

Информатика как наука и отрасль в индустрии.

Термин «информация» происходит от латинского «informatio», что означает разъяснение, осведомление, изложение. С рационалистиче¬ских позиций информация есть отражение реального мира с помощью сообщений. Сообщение — это форма представления каких-либо сведе¬ний в виде речи, текста, изображения, цифровых данных, графиков, таблиц и т. п. В широком смысле информация — это общенаучное по¬нятие, включающее в себя обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и устройствами. Информация — сведения об окружающем мире, которые повышают уровень осведомленности человека. Информатика рассматривает информацию как совокупность кон¬цептуально связанных между собой сведений, уменьшающих меру неопределенности знаний об окружающем мире. Наряду с поняти¬ем «информация» в информатике часто употребляется понятие «данные».

Данные — это результаты наблюдений над объектами и явлени¬ями, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. Как только данные начинают использовать в каких-либо практических целях, они превращаются в информацию. Исходя из этого, можно определить информацию как «используемые данные». Рассмотрим пример. Предположим, у вас дома постоянно работает радио. Обратите внимание на то, как вы воспринимаете передавае¬мые по нему сведения. Далеко не все служит для вас информацией. Это зависит от вашего интереса к тому или иному сообщению. Толь¬ко в том случае, когда некое сообщение принесло вам что-то новое, можно говорить о получении информации. В остальных случаях сообщение сводится к простому набору данных. Информация несет человеку новые знания об объектах, процес¬сах, явлениях. Процесс обработки информации очень сложен и за¬висит от множества факторов как объективного, так и субъектив¬ного характера.

Информационный процесс - процесс, в результате которого осуще¬ствляется прием, передача (обмен), преобразование и использования информации. С помощью органов чувств люди воспринимают информацию, осмысливают ее и на основании своего опыта, имеющихся знаний, интуиции принимают определенные решения. Эти решения вопло¬щаются в реальные действия, которые в разной степени преобразу¬ют окружающий мир. Информационные процессы протекают не только в человеческом обществе, но и в растительном мире.

Обеспечить должный уровень ин¬формационной культуры призвана в первую очередь такая дисцип¬лина, как информатика. Ведь в ее компетенцию изначально входят: компьютерные информационные технологии, информационные си¬стемы, современные средства и методы обработки информации, си¬стемы искусственного интеллекта, компьютерные коммуникации.

НАЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКИ Последняя информационная революция привела к появлению мно¬жества новых областей теории и практики, которые связаны с изу¬чением и производством технических средств, методов, технологий, обеспечивающих прирост новых знаний. Одной из таких областей знаний является информатика. Понятие «информатика» возникло в 60-х годах во Франции для обозначения области, занимающейся автоматизированной обработ¬кой информации с помощью электронных вычислительных машин (ЭВМ). Французский термин Informatique (информатика) образован путем слияния начала слова information (информация) и конца слова automatique (автоматика) и означает «информационная автомати¬ка» или «автоматизированная переработка информации». В англо¬язычных странах этому термину соответствует синоним Computer Science (наука о компьютерной технике). Выделение информатики как самостоятельной сферы человече¬ской деятельности связано, в первую очередь, с развитием компью¬терной техники. Термин «информатика» начи¬нает выступать в обновленном виде и служит не только для отраже¬ния успехов компьютерной техники, но связывается уже с глобаль¬ными процессами передачи и обработки информации. В нашей стране подобная трактовка термина «информатика» утвердилась с момента принятия соответствующего решения в 1983 го¬ду на сессии годичного собрания Академии наук СССР об организа¬ции нового отделения информатики, вычислительной техники и автоматизации. Информатика трактовалась как «...комплексная на¬учная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработ¬ки, проектирования, создания, оценки, функционирования осно¬ванных на ЭВМ систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области социальной практики». В таком понимании информатика нацелена на разработку об¬щих методологических принципов построения информационных моделей. Поэтому методы информатики применимы всюду, где су¬ществует возможность описания объекта, явления, процесса и т. п. с помощью информационных моделей. Существует множество определений информатики, что связано с многогранностью ее функций, возможностей, средств и методов. Обобщая существующие определения этого термина, предлагаем такую трактовку: Информатика — область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования и использования информации с помощью компьютера. Главная функция информатики заключается в разработке мето¬дов и средств преобразования информации. Исходя из этого, задачи информатики состоят в следующем:

• исследование информационных процессов любой природы;

• разработка новейшей информационной технологии на базе ком¬пьютеров и компьютерных сетей;

• решение научных и инженерных проблем создания и внедре¬ния аппаратно-программного обеспечения компьютеров. Круг проблем, рассматриваемых информатикой, настолько широк, что помимо сугубо специальных тем, каса¬ющихся исключительно компьютерной техники, приходится вникать в пробле¬мы других областей знаний, таких как физика, химия, биология, ли¬тература. Это обусловлено тем, что информатика представляет совер¬шенно особую отрасль знаний, которая интегрирует (объединяет) все остальные. Благодаря ожидаемому внедрению информационных систем и технологий в различные сферы деятельности, можно представить об¬ласть информатики как некую среду существования прочих дисцип¬лин. Информатика должна стать дисциплиной совершенно иного уров¬ня и качества, нежели все существующие ныне. Она будет обобщать знания, полученные по другим предметам, учить новому системному осмыслению происходящих в мире процессов и явлений.

Современная информационная технология

Довольно широко термин технология трактуется в Большой Советской Энциклопедии: «Технология … совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в различных отраслях промышленности, строительстве и т.д. … научная дисциплина, разрабатывающая такие приемы и способы … сами операции добычи, обработки, переработки, хранения, которые являются основной составной частью производственного процесса … описание производственных процессов, инструкции по их выполнению, технологические правила, требования, карты, графики и др. …»

Более узкую и несколько иную по содержанию трактовку дают авторы политехнического словаря: «Технология … совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, применяемых в процессе производства, для получения готовой продукции … наука о способах воздействия на сырье, материалы и полупродукты соответствующими орудиями производства».

Сравнивая данные формулировки предмета технологии, можно говорить о различных принципах подхода к обобщающим определениям. В БСЭ технология понимается довольно широко и делится на объективную (действующую, функционирующую в различных отраслях народного хозяйства) и субъективную (научную).

В политехническом словаре научная сторона технологии сужается до момента взаимодействия определенных орудий труда с предметами труда, т.е. до производственных операций. А это значит, что субъективная сторона технологии сводится к объективной, функционирующей, и по существу научная сторона технологии не признается. В данном случае имеется в виду «совокупность методов … изготовления … продукции», «способы воздействия на сырье … соответствующими орудиями производства» или совокупность процессов и сами процессы, составляющие действующую, практическую технологию, но вовсе не научную, абстрактную сторону этих процессов, которая не включает конкретных орудий труда или человека.

Такая позиция приводит к неверному толкованию обобщающих понятий научной и теоретической технологий, к замене их техническими науками и, в конечном итоге, к метафизике, техницизму.

При анализе практической технологии ее нельзя оторвать от техники и средств труда. Из этого следует, что современная технология неоднозначна по своей сути и имеет несколько аспектов. Важнейшие из них – объективный и субъективный.